本文转自：鹰潭日报自拍偷拍 52

　　●  靳艳妮

勾引处男

　　在教育的开阔海洋中，老师像是领航的灯塔，用爱与灵巧照亮学生成长的航说念。我与学生海洋的故事，即是这么一场充满挑战与惊喜的飘零。

　　首次见到海洋是在一年事开学不久的教室里，那场景宛如一场风暴让我水流花落。我看到他声嘶力竭地呐喊着：“姆妈！我要姆妈！”一位年青老诚正竭力拉住扞拒的他。

　　我装作坦然地对海洋说：“我刚从校门口进来，看到你姆妈了，她让我来看你。你这是如何了呀？”这一句话，让海洋仿佛遽然收拢了救命稻草，向我哭诉着心中的屈身和渴慕。我趁势安抚，逐渐稳住了他的情怀，让他坦然下来。那一刻我意志到，领略与共情是翻开孩子心门的第一把钥匙。

　　跟着与海洋的深入斗争和对他家庭的了解，我发现他在家庭的溺爱中失去了符合学校这片大海的能力。他在家里风俗了用哭闹来达到我方的策画。我一方面与海洋的母亲豪迈交流，告诉她一些要津，匡助海洋改掉不良风俗；另一方面我在学校赐与海洋充分的信任，让他成为班级的服务委员。他运行重荷起来，像一条满足的小鱼，在班级事务中穿梭，逐渐匡助他培养好处力和拖累心。

　　联系词在一次数学课堂上，海洋又故技重演，那出乎预见的哭闹，如同海底的暗潮让课堂堕入紊乱。此时良善地包容已不及以支吾，需要坚硬的力量来革命他。我和数学老诚终了共鸣，对他的哭闹接管暂时的“有目无睹”。这一段冷处分的工夫，让海洋在其中重新扫视和反想我方的行径，匡助他逐渐归来到正轨。

　　在这个经过中，我也在贬抑探寻他内心深处的“矿藏”。无意间，我在学生辰志里发现了海洋性情中温存友好的“珍珠”。于是，我在班会课上共享和夸赞他乐于助东说念主的工作，让他在班级中逐渐找到我方的闪光点和价值感。

　　如今，海洋像破云而出的向阳，变得有爱、自律、大方又上进。他的升沉让我真切领略到，教育是一场灵魂的叫醒之旅，需要教育者有更多的耐烦、尖锐的细察与妥当的指令。每一个孩子齐可能在成长的海洋中迷失场地，但唯有咱们经心去导航，用爱去包容，用灵巧去引颈，他们终将找到正确的航说念和属于我方的那一派轩敞海域。

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